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摘要:
说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动,对于备课是一种深化和检验,能使备课理性化,是一种更为严密的科学准备。通过研究、实践表明:在体育说课的实践过程中,介入多媒体技术可以使说课者说得更加简单易懂,更加生动直观,表述也更加具有条理性,也可使听者听得更加清楚明白,对提高体育说课的质量,完善评价的方法与标准起着重要的作用。
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定义
原则
如何恰当运用多媒体进行美术教学
多媒体
美术教学
策略
运用多媒体技术于体育教学之我见
体育教学
多媒体
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析如何运用多媒体技术进行体育说课
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 多媒体 说课 研究
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G
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1 倪彩华 1 0 0.0 0.0
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多媒体
说课
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