高中化学生活化教学有效性研究

• 作者: 白永钢
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中化学 生活化教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071.2019.07.080

摘要

化学是与生活联系紧密的学科,合理应用生活化教学策略,可有效改善课堂教学氛围,丰富教学内容,提升教学趣味,最重要的是可以构建认知理解的知识桥梁,让学生们感受化学知识的价值,解读化学在生活中的应用.在开展实践教学前,高中化学教师一定要多收集与生活相关联的事物,结合课程知识内容,设计教学切入点,从而调动课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白永钢		1	0	0.0	0.0