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摘要:
经过近些年的高中英语教学经历,我发现了一个突出的问题:刚完成初中学习任务升入高一的学生,他们中的一些原本英语升学成绩不差,甚至很好,但在学习高一英语一段时间后,考试成绩却有很大程度的下滑,个别学生甚至感觉学习英语是一件十分费劲的事情,并且逐渐失去了对英语学习的兴趣。作为有经验的教师,我们知道这些学生的这种表现令人堪忧。因为高一这一年是非常重要的,它在中学阶段起着承前启后的作用,学生在这一年英语成绩的好坏直接影响到整个高中阶段的英语学习任务是否能够顺利完成。
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文献信息
篇名 浅谈初高中英语的衔接问题
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初高中英语 高中英语教学 高一英语 初中学习 高中阶段 衔接问题 有经验的教师 英语学习的兴趣
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G63
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1 贾正兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初高中英语
高中英语教学
高一英语
初中学习
高中阶段
衔接问题
有经验的教师
英语学习的兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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