浅谈学科关键能力视角下Fun time的教学如何实现高效率

• 作者: 郑芸
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 学科关键能力 小学英语 Funtime教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（65）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语中,英语学科能力的关键要素都是基于理解应用、迁移创新的思想所提出的,如今我国的教育根本任务是培养学生具有能够适应社会发展需求,并可以终身发展的品格和能力,学科关键能力需要学生在智力、能力方面都能在一定范围内有所表现,从这一视角来观察和研究学生的核心素养发展具有重要意义,同时也能够与教育教学中的相关能力指标体系相互配合,更加清晰地反映出教学效果.我国许多小学英语科目版本教材那都包含了Fun time这一板块,这一板块主要是对教学内容的实操练习,对学生提升综合语言能力有较大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑芸		5	1	1.0	1.0