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摘要:
在初级中学生物教学中开展高效课堂教学改革,需要生物教师对过去的陈旧教学理念进行创新。本文从开展初中生物教学课堂改革的意义入手,阐述了开展探究性学习改革的方法步骤,并提出生物教学要紧密联系生活实践,才能巩固生物教学改革成效。
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文献信息
篇名 初中生物课堂教学改革探微
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 生物课堂 改革创新 探究性 实验性 生活性
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号 G63
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生物课堂
改革创新
探究性
实验性
生活性
研究起点
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期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
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9047
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