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摘要:
基于语文学习任务群的研学旅行,以班级为单位进行集体活动,结合学习任务群的相关要求,在教师的带领下,确定研学主题,以课程为目标,连通课内外,让学生有备而往、情境实践,通过分组活动,研讨交流,表达展示,进而形成摄影作品、手工作品、心得体会、调查报告、研学论文等形式不一的研学旅行成果。其设计与实践,有利于落实学习任务群的“整合”要求,任务驱动明确,将课堂知识与课外学习资源进行有效整合,通过教师传授的学习方法与学生对课外信息的筛选与学习,有效地整合出符合学习任务的学习内容。
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文献信息
篇名 基于学习任务群的研学旅行实践
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 研学旅行 学习任务群 心得体会 分组活动 任务驱动 摄影作品 课堂知识 研讨交流
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G63
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作者信息
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1 林丽洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
学习任务群
心得体会
分组活动
任务驱动
摄影作品
课堂知识
研讨交流
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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