英语阅读中如何强化初中生的主动认知

• 作者: 彭红中
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读感受 学会学习 英语阅读 语篇阅读 脑力劳动 初中生 主动性 主动认知
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在当下社会中占据第一位的知识就是"会"学习,只有学会学习学生才能在以脑力劳动为主要劳动形式的未来社会中崭露头角。而要想让学生在英语阅读中做到会学习,就要让学生们以自觉、主动的姿态加入到对英文语篇的探究中,在主动性的语篇阅读和探索中获取深刻的阅读感受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭红中		2	0	0.0	0.0