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摘要:
目的:应用多元化健康教育方法,实现对患者自护能力的提升.方法:从我院选取2018年3月至2019年3月泌尿外科62例泌尿系造口住院病人作为研究对象,并将其随机平均分为两组.常规组以常规路径进行口头教育;实验组应用多元化健康教育方法,如健康知识讲座、手机康复助理,在患者住院期间进行系统化教育.以两组患者出院时家属更换造口底板正确率和出院后一月内病人的造口护理和自评能力作为主要的评价指标.结果:实验组指标均高于常规组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论:多元健康教育模式的应用能够帮助患者更好的完成相关操作,加快恢复进程.
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文献信息
篇名 探究多元化健康教育在提升泌尿系造口病人自护能力中的应用
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 多元化健康教育 膀胱肿瘤 泌尿系造口 自我照护能力
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号 R69
字数 语种 中文
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泌尿系造口
自我照护能力
研究起点
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期刊影响力
饮食保健
周刊
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15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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