作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的深入贯彻落实,生活化教学也逐渐成为一种现代教学的方式,这是因为传统的教学方式已经不能适用现代教学的新要求.在学生成为教学活动的主体之后,教师必须要更新教学观念,创新教学方法,不断探索新的教学方式,切实提高学生的学习效果以及课堂教学质量.这样一来,生活化教学应运而生,并取得了不错的教学效果.基于此,本文就对基于生活化的高中地理教学策略进行了简单的探究.
推荐文章
高中地理生活化教学策略探索
高中地理
生活化
教学策略
试析高中地理教学内容的生活化
高中地理
教学内容
生活化
意义
策略
高中地理生活化教学实践问题及策略研究
高中地理
生活化教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于生活化的高中地理教学策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生活化 高中地理 教学策略
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡秋华 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化
高中地理
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导