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摘要:
在新课改下,初中英语教学不仅要提升学生学习能力,还要激发他们自主学习意识,而互动式教学理念的落实,有助于教师结合学生学习兴趣,构建多种互动游戏或互动教学课堂,这样可以为教师和学生的沟通提供平台,而且能丰富课堂教学内容,活跃整体教学氛围。因此,本文对互动式教学理念指导下的初中英语教学策略进行研究。1.强化教师的互动教学意识初中英语教学工作不仅决定了未来学生学习英语的水平,而且对学生培养语感具有积极作用。
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教学手段
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初中英语教学中互动式教学应用研究
互动教学
初中英语
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动式教学理念指导下的初中英语教学探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学生学习兴趣 初中英语教学 课堂教学内容 互动游戏 互动教学 自主学习意识 互动式教学理念 教学氛围
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G63
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1 王军 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学生学习兴趣
初中英语教学
课堂教学内容
互动游戏
互动教学
自主学习意识
互动式教学理念
教学氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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