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摘要:
微课是一种比较新颖的教学方式,借助于微课的多媒体信息技术能够将文字、图片、音乐等内容整合起来,在便于学生理解的同时也可以调动其学习积极性.将微课应用于小学语文的作文教学中可以为学生的作文写作学习创造更好的条件,改变小学生认为写作素材枯燥乏味的认知,提高其写作质量.微课应用于小学语文作文教学的实践中需要根据学生的特点和作文教学内容进行分析,本文将简要探讨微课在小学语文作文教学中的应用.
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篇名 微课在小学语文作文教学中的应用研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 微课 小学语文 作文教学 应用研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2145字 语种 中文
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节点文献
微课
小学语文
作文教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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