基于多元文化的中职学生音乐审美心理研究

• 作者: 杨明高
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 音乐审美心理 多元文化音乐 中职学生 审美心理学培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.129

摘要

多元文化给中国教育带来了巨大的影响,多样的音乐文化在充实学生生活的同时,也潜移默化的改变着学生的审美,如何在良莠不齐的音乐素材中鉴别优秀作品,培养并提高学生的审美能力,是当下中职音乐教育研究的主要方向.但是我国一直缺乏完善的音乐审美心理学研究.本文主要围绕国内外的音乐审美进行探讨,分析多元文化对中职学生审美的影响,提出切实可行的审美培养方案,优化教学过程.

作者信息

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1	杨明高		1	0	0.0	0.0