钢琴即兴伴奏课"微信课堂"的建设与创新路径探析

• 作者: 马婷
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 钢琴 即兴伴奏 "微信课堂" 创新
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2989字
• 语种: 中文

摘要

作为一种新型的教学模式,微信课堂的出现改变了原先的教学方式,提高了教学的效率.本文从当下钢琴即兴伴奏课堂教学的现状出发,探究微信与钢琴即兴伴奏教学有机结合的措施,并对其中建立微信课堂的优势和创新进行详细的分析,期望通过一定措施实行和认识来保证钢琴即兴伴奏教学与微信课堂的良好结合,实现学生钢琴能力水平的快速提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马婷		16	8	2.0	2.0