浅谈混合式教育中任课教师与辅导员工作配合的重要性

• 作者: 岳清松
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: "互联网+"教育 混合式教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 字数: 2821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.13.094

摘要

随着信息科技的不断发展,互联网科技的不断进步,"互联网+教育"应运而生,以云服务、大数据、移动网络等为基础的教育领域的技术被普遍应用,为新型混合式教育模式的发展提供了有利条件.随着现代社会对复合型人才的大量需求,教学模式也需要进行不同模式和方法之间的融合.混合式教育的热潮,预示着传统的线下教学与在线学习相结合的教学方式日益盛行.基于此,本文将对互联网背景下的混合式教育模式进行探索,从混合式教育的概念出发,浅析混合式教育的重要性、创新性、多元化,进一步分析混合式教育中任课教师与辅导员工作配合的重要性和工作方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳清松		4	4	1.0	2.0