“抢跑”未必“先到”

• 作者: 本刊编辑部
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 国家课程标准
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

随着暑假的结束,一波报班的热潮渐渐退去,而新的一波马上又会到来。近些年来,从学科培训到艺术特长教育,校外培训的蛋糕越做越大,暴露出来的问题也越来越多。其中,超纲教学、超前教育的问题尤为引人关注。这一问题不仅存在于培训机构,也显现在一些学校和家庭中。