高中班主任如何在班级管理中渗透德育

• 作者: 缪晓虹
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 高中班主任 班级管理 德育
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 班主任
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2955字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的快速发展和进步,社会对于高中德育的要求越来越严苛.高中班主任作为班级学生成长的引导者和日常工作的组织者,其工作的有效性直接影响学生学习成绩,同时也是班级德育工作的倡导者,在班级管理中合理地进行德育渗透,能更有效地实现班级工作的正常进行以及学生健康成长目标的实现.但是,目前仍然存在很多学校德育进行不彻底,或者对德育不重视,出现了诸如德育工作效率低、成果不显著、质量差等各种问题.因此,作为高中班主任务必要承担起责任,积极地实施改革,创新德育机制,校内、校外德育两手抓,通过各种方式方法使高中德育达到理想状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪晓虹		4	0	0.0	0.0