初中数学几何教学效果的改善策略

• 作者: 张碧兰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 几何教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 363
• 页数: 1页
• 字数: 214字
• 语种: 中文

摘要

初中数学是一个关键的阶段,为学生打好数学基础好,形成数学思维.学生在此期间的学习质量在很大程度上取决于教师的教学效果.由于在初中数学教学中的一个难点,几何教学对学生的要求极高.学生必须不仅从"数量"到"图"的研究的研究改变,还要掌握来图,画,地图,并形成较强的逻辑思维能力.从现有的在初中数学教学中存在的问题出发,为提高教学效果的具体策略进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张碧兰		1	0	0.0	0.0