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摘要:
在高速发展的现代社会,信息技术与教育领域的融合为各学科实际教学带来了新的转变,打破了以往单调沉闷的课堂氛围,增添了诸多灵活生动元素,有益于既定教学目标更加优质而高效地达成.但是,在实际初中化学教学过程中,很多教师都难以将现代信息教育技术的有效价值充分发挥出来,具体教学活动难免存在一定的局限性,因此他们就需要持续进行深入研究,从而在不断改进中优质完成教学任务.
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文献信息
篇名 巧用现代信息教育技术提升初中化学课堂教育教学质量
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 初中化学 信息教育技术 优质策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李茂 四川省阆中市彭城镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
信息教育技术
优质策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
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