中职电子商务专业诊断与改进探究——以南宁市第一职业技术学校为例

• 作者: 黄煜
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职学校 电子商务专业 专业诊改
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文分析中职学校电子商务专业诊改中对专业诊改的认识不到位、教学内容与企业实际要求不符、实训基地建设跟不上电子商务行业实战要求、缺乏教学数据平台支持等问题,提出事前科学、合理地规划目标链和标准链;事中规范实施工作流程,把控进度、质量,实时监测,主动预警,并动态及时调整;事后检查诊断、循环改进等措施,构建专业层面的诊改机制,促进专业人才培养质量有效控制管理体系的实现。

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1	黄煜		4	1	1.0	1.0