浅谈如何运用思维导图培养地理逻辑思维能力

• 作者: 林素琴
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 地理教学 思维导图 培养 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2019,（64）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

在地理教学过程中,思维导图发挥着显著的作用.思维导图有助于学生理解各地理事物之间的相互关系,能提高学生的地理学习兴趣,能辅助教师提高课堂效率.但是目前广泛流传的思维导图有其局限性,加上初高中衔接对逻辑思维的迫切需求,我们有必要在思维导图的基础上培养学生的逻辑思维能力.我们可以选择正确课堂模式;选择多样教学方法把思维导图实现在形象思维与抽象思维的相互转化;教学内容的选取要注重逻辑性.通过这些方面在思维导图基础上培养学生的逻辑思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林素琴		1	0	0.0	0.0