关于提升初中学生英语词汇识记能力的有效策略研究

• 作者: 罗小清
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语词汇 识记能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门国际语言,我国对英语教育重视程度也逐渐增加,英语是我们每个学习阶段都要学习的必修科目.虽然我国会存在教育的地域差异,但是总体来讲,英语是每个中学都必须开设的科目.在初中阶段,学生英语的学习主要是识记单词为主,并伴随少量的语法教学.本文主要关于提升初中学生英语词汇识记能力做些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗小清		1	0	0.0	0.0