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摘要:
弹唱技能一直被音乐教师视为最基本最重要的专业技能,但在当今多媒体时代,电子技术手段广泛应用于学校教育的各门课程,包括艺术审美类的音乐课程.多媒体技术带来丰富的视听体验冲击着教师传统弹唱教学模式,基于此,文章着重从音乐教师与学生良好的互动性与音乐教师专业能力两方面分析弹唱技能在新时代的优势和重要性.
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文献信息
篇名 音乐教师弹唱技能在多媒体时代的意义探析
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 弹唱技能 多媒体技术 互动性 专业能力
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 音乐论坛
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1892字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芃粤 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
弹唱技能
多媒体技术
互动性
专业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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