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根据文体选择适宜的阅读教学方法
根据文体选择适宜的阅读教学方法
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摘要：
众所周知,阅读是小学语文教学的重要组成部分.要想使学生在阅读教学活动参与中获得有效发展,教师需要利用多样的教学方法,打破照本宣科的限制,激发学生的阅读兴趣,使学生在其自主性的发挥下获得阅读理解能力的提升.
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小学
语文
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论小学阅读教学方法的创新
小学阅读
教学方法
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 根据文体选择适宜的阅读教学方法 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 阅读教学 文体 教学方法 应用对策 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 116 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1543字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
文体
教学方法
应用对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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