信息技术支持下谈初中英语写作教学

• 作者: 王言芹
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 写作内容 信息技术支持 初中英语写作 基本语言技能 评价方式 教学手段 教学内容 写作主题
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

众所周知,英语写作是学生必须掌握的基本语言技能之一。近年来,笔者尝试在信息技术支持下运用“四学四导”模式指导学生英语写作,丰富了教学内容、变革了教学手段、创新了评价方式,收到了良好的效果。一、目前初中英语写作存在的问题(一)写作主题脱离学生实际,写作内容随意性大初中学生活泼好动,喜欢交际,对于听说活动充满了兴趣,但一提到写作就兴趣全无。满脑子记住的句子、短语要变成文章犹如完成一件十分艰巨的任务。

作者信息

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1	王言芹		2	0	0.0	0.0