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摘要:
中职电子技术教学是一门实践性非常强的学科。教师在课堂教学的实施过程中,一定要注意突出学生的主体地位,强调学生主动地参与到活动中来。通过教师创设一定的教学情境,让学生创生出新的学习体验。作为中职电子技术教师,在教学过程中要注意对学生进行有效的指导,让学生乐于探索,勤于动手。作为一名技术指导性教师,一定要立足于学生的现实生活,为学生将来的工作着想,确立的教学目标,要能够贴近学生的实际工作环境,运用一定的趣味来吸引学生的专注力,让学生在课堂活动中真正地进行探索,让学生的心动更加丰富多彩。
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文献信息
篇名 中职电子技术应用人才培养的途径之我见
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 中职 电子技术应用 人才培养 途径
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00191-00191
页数 1页 分类号 G4
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1 蒋祖利 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
电子技术应用
人才培养
途径
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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