多媒体信息技术在初中数学教学中的整合应用

• 作者: 邓翠英
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 多媒体信息技术 整合措施
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在教学中引入多媒体技术,使教学手段、教学理念和教学结构从根本上发生了变化,教师的备课教案不再是简单的知识点叙述,教学也不再是单一的形式。通过多媒体的应用,丰富了学生的课堂环境,给学习氛围增添了不一样的色彩。随着教育机制改革,信息化教育进一步发展。初中数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,对学生来说,学习数学是一大难题。通过借助多媒体的辅助功能,将抽象的知识和多媒体技术进行结合,使得教学内容更加直观,学生理解起来也较容易,营造了轻松、和谐的学习氛围,激发了学生学习数学的兴趣,进一步提高了数学学习效率。文章就如何借助多媒体信息技术来提高初中数学学习效率进行探讨。

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1	邓翠英		1	0	0.0	0.0