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摘要:
核心素养是素质教育推广下的一种综合能力培养,近年来这种能力的培养在中学教学领域逐渐兴起.其中,突出的表现在初中科学教学中加强了对学生人文精神的发掘和培育,因此初中科学教学的模式也发生了重大的改变.对学生人文精神的发掘和培育可以说在一定程度上成为初中科学教学开展的主要任务,因此对这一任务完成路径的探讨就具有很强的重要性.
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文献信息
篇名 核心素养下初中科学中人文精神的发掘与培育的研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 核心素养 初中科学教学 人文精神 发掘 培育
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裘庆忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中科学教学
人文精神
发掘
培育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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