"备记思践"四步实现听课效益最大化

• 作者: 张庆庆
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 听课 实践 效益
• 年，卷（期）: 2019,（65）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

公开课凝聚了许多专家和老师的心血和智慧,是一次提升业务水平的学习机会.笔者在多次听课后,总结出"备记思践"四步法,听课之前准备一些相关资料,听课之时认真做好笔记,听课之后罗列所思所悟,最后结合思考亲历课堂实践."备记思践"四步力求实现听课效益最大化,听的课越多学到的就越多,对于提高自己的教学设计能力、课堂教学能力等专业素养,都有很大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆庆	浙江省慈溪市 浙江省慈溪市横河镇中心小学	3	0	0.0	0.0