小组合作构建初中英语阅读高效课堂

• 作者: 次仁拉姆
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作 初中英语 高效课堂
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0145-0145
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

阅读向来是英语教学的重要组成部分,有效阅读能帮助学生巩固知识、夯实基础、开阔视野,因此英语教学必须重视阅读环节。而随着新课标的深入,合作学习已成为一种切实有效的课堂教学策略,深受广大师生欢迎,它真正强调了学生的主体地位,让学生在思考、合作与探究中提升英语综合素养。但是多年来,有关合作学习与英语阅读教学相结合的研究资料非常少,因此本文结合笔者实际教学经验,探讨基于合作学习策略的初中英语阅读教学,具有现实性和必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	次仁拉姆		17	0	0.0	0.0