浅谈小学班主任管理策略

• 作者: 罗莉
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学生 班主任:管理策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.197

摘要

在学校教学中,班级是最基本的教学单位,对学生进行管理教育也是从班级开始的,而班主任就是这个单位的组织者、管理者.学生的未来与班主任的教育工作是紧密相连的.这个阶段的小学生心智相对不成熟,还处于对外界懵懂又好奇的状态,无论是生理还是心理都还处于成长阶段,这个时候班主任对于学生来说是十分重要的.因此,作为班主任的小学生教师,在他们的成长过程中,指引正确的道路,是班主任不可推卸的责任,同时意味着班主任要为促进班级进步做好管理指导工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗莉		3	0	0.0	0.0