初中道德与法制教学中学生学习主动性的培养策略

• 作者: 唐国华
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中道德与法制教学 学习主动性 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

"主动"即"不待外力推动而行动,跟被动相对."是内在动力的外在表现.主动性是指个体根据一定的目的,在主体意识的积极配合下探索的活动.所谓"学习的主动性"是指学生在主体的意识的支配下,有目的自觉自愿的学习.培养学生学习的主动性,是以教师的科学指导作为前提条件,是学生主体性的要求.学生主动地学习,是教育教学活动的中心,是教育的基本方式和途径,是素质教育本质的要求.学生学习的主动性是培养出来的,不是教出来的.本文研究了初中道德与法制教学中学生学习主动性的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐国华		1	0	0.0	0.0