核心素养导向下的小学语文课堂教学研究

• 作者: 宋先进
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文 核心素养 课堂教学 方法研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

语文核心素养是围绕汉语展开的四大模块的素质能力的总称,首先使语言构建与使用模块,该模块的能力培养需要长期进行,要求学生在不断地积累词汇与语句,之后进行使用;第二模块是思维与发展的提升,这一模块是需要教师适时地对学生进行引导,指导学生不断学习知识,提升思维与探究水平;第三模块是审美的鉴定与创造,这一模块需要提升学生审美的能力;第四模块是文化的传承与发扬,这是学习语文的终极目标.本文研究了语文核心素养导向下的小学语文课堂教学策略和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋先进		1	0	0.0	0.0