升华历史概念走出伦理困境

• 作者: 黄素萍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 历史概念 伦理 课堂
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

高中历史教学的责任是关注人类社会未来的发展,塑造学生正确的人生观、价值观,健全人格发展,推动社会的进步。历史概念决定了历史教学是否有章可循,有据可依。历史教学是人文的教学,必须赋予历史人物他该有的尊重和尊严。教学过程中,需要教师和学生共同使用伦理和理智,让历史课堂成为有"德"课堂,使历史人物形象更加真实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄素萍		7	1	1.0	1.0