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摘要:
新的课程计划打破了单一的学科课程模式,将"活动"和"学科"共同纳入课程体系,形成课程结构不可分割的"两大板块",这无疑是适应素质教育要求的课程改革,是保证学生全面发展的重大举措.鼓励大胆实验,积极探索,普遍开设活动课程,不断深化课程改革,对素质教育的全面实施起到了直接推进作用.但也有些地方仍然存在形式上作了安排,实际上敷敷衍衍,效果自然不如人意.
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重要性
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以语文活动课为抓手提高学生语文素质
来源期刊 新智慧 学科
关键词 活动课 语文素质 素质教育
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 27,39
页数 2页 分类号
字数 2072字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晓瑾 上海市浦东新区合庆镇中心小学 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动课
语文素质
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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