初中语文教材名著导读系统构建的探讨

• 作者: 苗升学
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中语文 名著导读 系统构建
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入推进,更注重对学生综合素质的全面培养.为开阔学生的文学视野,培养其多元化的阅读爱好,提高中学生的文学审美,统编版初中语文教材"名著导读"板块设置做出了相应的调整.从导读内容设置来看,其更切合中学生阅读习惯,也更加全面、指向性明确、构思比较精巧.但其也存在一定的不足,需要教师发挥阅读引导作用,促进学生深入学习.基于此,本文展开对统编版初中语文教材名著导读系统构建的进一步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗升学	江苏省徐州市铜山区张集镇中心中学	1	0	0.0	0.0