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摘要:
随着互联网信息技术在教育行业中的广泛使用,微课在初中英语课堂中的使用也越来越频繁。微课这种全新的教学资源极大地影响了初中英语课堂的教学活动。相较于传统的英语教学课堂,微课的时间较短,有较强的针对性,一定程度上可以激发学生的学习兴趣,并且可以提升教师的教学质量和效率。此外,应用微课进行教学可以活跃课堂氛围。本文通过深入分析微课在初中英语课堂教学中的应用,提出了一些策略。
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文献信息
篇名 关于微课在初中英语教学中的应用分析
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语课堂 教学资源 微课 互联网信息技术 教学中的应用 教学质量和效率 激发学生的学习兴趣 教学活动
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G63
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1 吴秀芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语课堂
教学资源
微课
互联网信息技术
教学中的应用
教学质量和效率
激发学生的学习兴趣
教学活动
研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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