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摘要:
随着新课改的不断深入,对初中音乐教学的要求越来越高,既要给学生传授基础理论知识,又要注重陶冶学生情操,增强学生的音乐素养,因此,作为初中音乐教学的引导者,教师必须采取有效的教学措施,加强培养学生的音乐能力与综合素养,切实提升课堂教学的有效性。本文主要分析和探究了提高初中音乐课堂教学有效性的策略。
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教学
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基本情况
浅谈初中音乐课堂的有效性教学
初中音乐教学
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有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高初中音乐课堂教学的有效性的几点思考
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 初中音乐课堂教学 有效性
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 21 26 3.0 4.0
2 刘艳香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
总被引数(次)
197
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