在城雕研学中提升学生空间表现力的实践研究

• 作者: 李伟 沈兰
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 城雕 研学 空间表现力
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 3310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2019.08.044

摘要

该文从城市雕塑教学实践出发,分别从学生在城雕研学前、研学中、研学后三个阶段的空间记录能力、空间想象力、空间创造力三个经度,比对学生通过城雕研学对空间感知、捕捉、认知、表现四个维度的差异,并论述城雕教学的一些经验和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		4	1	1.0	1.0
2	沈兰		8	0	0.0	0.0