试论高中数学学科核心素养的导学案设计

• 作者: 李春国
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 核心素养 导学案设计 方法策略
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 331
• 页数: 1页
• 字数: 194字
• 语种: 中文

摘要

导学案是教师根据教学内容以及教学规律设计的辅助学生学习的工具,是学生进行学习的主要辅助资料,其所发挥的作用主要体现在"导"上,即引导、疏导.教师在设计导学案时要明确学习目标以及教学任务,添加适量的问题及学生自我提问、自我解答部分,关注知识点的跟踪练习等,以充分发挥导学案"导"的作用,提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春国		1	0	0.0	0.0