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摘要:
随着新课程改革的深入,对初中历史这门学科的教育教学提出了很多新标准,同时传统初中历史的教学也暴露出一些弊端和问题,需要教师将传统的优秀的教学方法和新的科学的教学方法手段结合起来,培养学生的历史思维能力,将我国及世界的历史生动形象的展现给学生.
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文献信息
篇名 关于初中历史教学策略的几点思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中历史 教学策略 思考
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 307
页数 1页 分类号
字数 161字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学策略
思考
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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