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摘要:
数学作为小学阶段的基础课程,一直备受重视,然而,在现阶段下的小学数学教学中,仍存在一系列问题等待解决.传统教育模式下,我国教育思路一直将学习固定在学习结果层面,注重学习成绩,忽视学习过程、学习体验.基于此,为达到新素质教育目标,对小学数学课堂进行现代化改革,本文从改革教学思想、改革教学方式以及改革评价机制等方面进行深入探究,得出相关结论,供其参考.
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文献信息
篇名 多方位优化小学数学现代化改革的方案
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 教学改革 方案策略 实践应用
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 399
页数 1页 分类号
字数 220字 语种 中文
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1 蔡教智 1 0 0.0 0.0
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方案策略
实践应用
研究起点
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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