作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职高的电工教学就是对学生初中物理教学的一种延伸,很多学生觉得电工学习中所涉及的概念较多,其中原理也十分多,内容比较枯燥,学生的学习基础较差,这也就使得很多学生对电工的学习失去了学习的兴趣,并且在不良学习习惯的带动下也对电工基础的学习产生了较强的抵触心理。所以,在开展电工教学的过程中,专业的教师需要能够及时转变教学的观念,改进教学策略,有效提升学生的学习兴趣,在较高教学质量的带动下培养出综合素质教学的技术性人才。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈职高电工教学中培养学生学习兴趣的体会
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 职高 电工教学 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00115-00115
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职高
电工教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导