初中体育课堂趣味性教学方法的研究

• 作者: 刘洁 王长春 赵航
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 体育课堂 趣味性 教学方法
• 年，卷（期）: tyfs_2019,（3）
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

体育课堂教学仅仅以技术教学为主线,以动作技能的形成规律为基础其效果往往并不理想,究其原因主要是因为学生是有思想的有感情的人,在学习的过程中情感性因素是动力,因此趣味性教学方法符合学生的心理,能够提高课堂教学效果。本文主要从四个方面探究趣味性教学方法融入初中体育课堂,试图为提高学生的体育学校效果提供合理建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁		4	1	1.0	1.0
2	赵航		1	0	0.0	0.0
3	王长春		1	0	0.0	0.0