医学生焦虑状态与生活满意度相关性研究

• 作者: 叶珊
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 焦虑状态 生活满意度
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 3046字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解医学本科生焦虑状态及其与生活满意度的关系,为开展针对性心理卫生工作提供依据.方法采用状态—特质焦虑量表(STAI)和大学生生活满意度评定量表对福建医科大学694名临床医学、护理、麻醉、社会工作专业学生进行调查.结果(1)694例医学生的状态焦虑量表得分为(40.64±9.30)分,特质焦虑量表得分为(43.23±8.37)分,不同专业、年级及性别的医学生比较无显著性差异(P>0.05).(2)不同专业医学生的生活满意度在健康状况、经济状况及客观满意度方面存在显著性差异(P<0.05),不同性别的医学生对学习成绩的满意度存在显著性差异(P<0.05).(3)生活满意度量表各因子中,除了客观满意度与特质焦虑无相关性外,其余各因子与状态焦虑及特质焦虑都存在相关性.结论医学生焦虑状态与生活满意度有关,其中与学习成绩、形象和表现、经济状况呈正相关,与与朋友的关系、健康状况、主观满意度呈负相关.