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摘要:
对正处于高中阶段的学生来说,英语学习是非常关键的.此时教学难度已经来到了全新的高度.高中阶段学生已经具备了一定的英语学习能力,可以适应很高的英语学习强度.为了更好的提升学生英语能力,就需需要朝向纵向发展.高中英语教育不单单需要考虑学生的外语能力培养,同时也要注重学生核心素养培养.高中英语课堂上教师需要用恰当的条件、合适的策略开发学生核心素养品质,引导学生深入探究,获得更好的学习素质与学习能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语课堂中培养学生核心素养的有效性策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中英语 核心素养 教学 有效性
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 376
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐国莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
核心素养
教学
有效性
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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