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摘要:
探讨了在高职校机械制图课程的教学中,如何通过各种形式来调动学生主动思维,激发学生学习热情,培养学生独立思考能力,使学生变被动学习为主动学习.
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理论与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 机械制图教学中学习主动性的激发措施探讨
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 机械制图教学 学习兴趣 学习主动性
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 1576字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.18.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琰 10 1 1.0 1.0
2 蒋克勤 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图教学
学习兴趣
学习主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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