浅谈如何突破农村高中语文散文阅读教学的审美困境

• 作者: 卢允蕙
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 农村高中 语文散文 阅读教学 审美困境
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

散文是高中语文教学中的重要组成部分,科学的散文阅读教学工作,直接关系着学生的审美能力以及认知能力.但一直以来,农村高中语文散文阅读教学中存在着较大的审美困境,学生的审美能力不突出,学生的审美诉求不明确,这在很大程度上影响着学生的审美认知.基于此,在农村语文散文阅读教学过程中,应该运用科学的教学策略,全面提升和优化学生的审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢允蕙		3	2	1.0	1.0