高职英语教学中学生学习动机的培养

• 作者: 吴蕙霖 姜平 孟治强
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语教学 学习动机 评价方式
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201920115

摘要

文章在分析综合英语课程教学现状的基础上提出了高职英语教学中学生学习动机的培养策略,包括引导学生制定恰当的学习目标,树立正确的学习方向;合理使用现代教育技术,创造轻松的学习环境;创新教学模式,增强学生学习自主性;采用多样化评价方式,恰当运用奖惩措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟治强		34	32	3.0	4.0
2	吴蕙霖		3	3	1.0	1.0
3	姜平		28	26	3.0	4.0