“一带一路”倡议下高职英语教师专业能力发展研究

• 作者: 田颖慧
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: “一带一路” 高职英语 英语教师 专业能力
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.22.083

摘要

“一带一路”倡议促进了国内外经济、文化领域的交流，让英语这一国际化的语言大放异彩，也使其成为国际化专业人才的必备能力和重要的衡量标准，这对高职英语教学质量和英语教师自身专业提出了更高的要求。文章在分析“一带一路”倡议下英语师资队伍现状的基础上，探索高职英语教师专业能力发展实践策略。