高中英语听说教学中的小组互动模式应用探讨

• 作者: 唐书林
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 听说教学 小组互动模式
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 1677字
• 语种: 中文

摘要

听说教学是高中英语教学的一个重点,这是因为教育体制改革越来越侧重学生的英语实用水平的提升;而且良好的英语听说能力也对未来学生的升学就业有重要辅助作用.本次研究针对高中英语听说教学中的小组互动模式进行分析,意在强化小组互动模式的优势和效果,从而弥补传统教学方式的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐书林		2	0	0.0	0.0